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Évaluation

En amont pour déterminer si l’apprenant a besoin de
suivre les modules d’anatomie qui ont été mis en place
ou s’il pourra en être dispensé.

Puis tout au long de la formation nous réaliserons :

- des évaluations formatives individuelles, ludiques au
cours des modules en présentiel

- en fin de séquences en présentiel ou à distance

- évaluations collectives avec des travaux de groupe qui
permettront à la fois au formateur de connaître le
niveau de compréhension des cours, mais aussi de
continuer à engager l’étudiant à travers les récompenses
associées aux jeux.

Ces évaluations formatives alterneront avec des évaluations
sommatives destinées à :

- Évaluer le degré de pertinence des analyses de cas et
des gestes techniques

- Permettre aux apprenants de voir ce qu’ils leur restent à
parcourir, jusqu’à la dernière évaluation sommative qui
évaluera les objectifs finaux de formation.

À la fin de la formation, une évaluation de la satisfaction des
apprenants sur la formation ponctuera le parcours et
permettra d’envisager des pistes d’amélioration.

Enfin, nous reviendrons vers les apprenants 6 mois après la
fin de formation afin d’évaluer si celle-ci les a rendus
opérationnels dans le métier auquel il se destinait. Là aussi,
nous pourrons utiliser ces informations afin de monter en
qualité.

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